Еразмус+ вебінар
Освіта дітей іноземців у Словацькій Республіці

У вебінарі взяли участь 50 осіб, зацікавлених у темі (за винятком партнерів проекту), 67 осіб були підключені до мережі, а також педагоги з освітніх центрів, які співпрацюють з проектом, і співробітники СПУ та iCan. В основному це були викладачі та управлінський персонал зі шкіл з високим відсотком учнів, для яких словацька мова не є рідною. Серед учасників були також представники освітніх центрів за кордоном, які спеціалізуються на викладанні словацької мови у словацьких громадах за кордоном, та інші фахівці. У вебінарі також взяли участь представники, які викладають словацьку мову за кордоном, наприклад, із закордонних початкових шкіл зі словацькою мовою навчання з початкової школи в м. Нішіце (Хорватія), початкової школи словацької національності в м. Млинки, Словацької гімназії в м. Бекешчаба (Угорська Республіка), або з університетів зі славістичних факультетів - Великотирновського університету св. Кирила і Мефодія (Болгарія), Сілезького університету в м. Катовіце (Республіка Польща) та інших.

У рамках програми лекції прочитали доц. Сильвія Летавайова, доц. Сільвія Летавайова, доктор філософії з кафедри менеджменту культури та туризму Карлового університету в Нітрі, яка професійно займається питаннями сучасної міграції, спільнот нових меншин у Словаччині, культури етнічних меншин, відносин між більшістю та меншинами. У своїй лекції "Процеси адаптації та акультурації мігрантів у Словаччині" доцент продовжила тему своєї лекції від 21 червня і розвинула її на прикладі конкретних груп мігрантів у Словаччині (афганська громада) та їхньої інтеграції в суспільство більшості.

У другій частині вебінару виступили пані Бачкай та пані Улічна, автори публікації "Підручник першого контакту". Вони представили основну інформацію про зміст підручника, передумови, сферу застосування, цільову групу, структуру підручника та зміст окремих розділів. Вони зосередилися на роботі з підручником та розвитку комунікативних навичок. Також було презентовано додатковий матеріал до підручника, а саме робочі зошити для 2 вікових категорій учнів. Лекція викликала велику зацікавленість учасників, відбулася дискусія щодо окремих розділів підручника.

Останньою лекцією була лекція співавтора підручників "Навколишній світ словацькою мовою" та "Словацька мова в школі" пані Хіршнер. У своїй лекції вона зосередилася на ознайомленні з цільовою групою видань, цілями, структурою, основними дидактичними характеристиками та найважливішими дидактичними рекомендаціями, а також рекомендаціями щодо використання окремих частин підручників в освітній практиці.

Усі три презентації викликали активну реакцію професійної спільноти та стимулювали жваву дискусію. Ми отримали багато позитивних коментарів та побажань успіху в завершенні проекту. Учасники надали нам позитивний зворотній зв'язок та мотивацію для подальшої роботи на завершальному етапі проектної роботи. Ми всі з нетерпінням чекаємо на нашу спільну роботу!